- Profesor: Nancy Andreu Gomez
El presente curso tiene como objetivo preparar a los docentes de la Educación Superior para la creación de aulas virtuales sobre la plataforma Moodle.
Desde el punto de vista tecnológico, se dota a los docentes de recursos y actividades que l
- Profesor: Yasel Valdes Alonso
Este curso tratara sobre algunos de los métodos matemáticos que se utilizan en las Ciencias de la Informacion. Tratará temas correspondientes a la matematización del conocimiento científico, leyes métricas de la información, la teoría de Grafo, La teoría de Colas y la Estadística descriptiva con sus tablas de frecuencias, medidas de posicion o de tendencia central, medidas de dispersion, entre otras.
- Profesor: Idoleysis RodrÍguez DÁvila
La TGD es una asignatura básica en la formación del jurista que se ubica en el primer año de la carrera. Dota al estudiante de los conceptos y categorías generales que van conformando el lenguaje jurídico, entre ellas el propio concepto de Derecho; la norma jurídica; la relación jurídica; la interpretación del Derecho, etc. El dominio de esas categorías es esencial para la comprensión del resto de las asignaturas que recibirán en cursos posteriores.
- Profesor: Mirtha A. Del Rio Hernandez
La premisa mayor del marketing es: conozca a su cliente. Cada vez más, en las empresas turísticas cubanas es necesario cumplir con este requisito para tener éxito en los negocios por dos razones fundamentales: la internacionalización de los mercados ha avanzado en forma sobresaliente durante los últimos años, forzando a múltiples sectores de la economía (como el del turismo) y a muchos países menos desarrollados (como Cuba) a volverse cada vez más competitivos, no sólo en el diseño y fabricación de sus productos y servicios, sino también en sus estrategias de promoción y distribución. En segundo lugar, la escasez de insumos y recursos financieros es un fenómeno mundial que ha obligado a las organizaciones a emprender proyectos cada vez más “a la segura”, basados en estudios serios y objetivos que proporcionen los lineamientos adecuados para lanzar bienes y servicios al mercado, para lo cual deben conocer las probabilidades de éxito.
La tradición indica que Estados Unidos y algunos países europeos dictaban la vanguardia en el diseño y utilización de estas herramientas. Sin embargo, en la actualidad, el secreto para llevar a cabo una buena investigación de mercados no radica sólo en la correcta aplicación de la técnica, también son válidos el sentido común y la creatividad, sobre todo cuando las circunstancias del medio son adversas para el uso de la metodología clásica.
En este contexto, la asignatura, responde a la necesidad de preparar al egresado, de la licenciatura en turismo, en los sistemas de captación primaria de información, principalmente a partir del uso de técnicas de contacto directo con los clientes, de donde aparece una nueva manera de organizarse en torno a la generación, proceso y transferencia de información, como principal fuente de competitividad y productividad en la empresa turística.
Los contenidos de esta asignatura ponen de relieve la importancia de estas funciones puntuales y de las entidades que la desarrollan, explican sus características y los elementos básicos, su gestión eficiente y aquellas herramientas y métodos básicos para alcanzar dicha gestión de la información, además de los cambios que a nivel mundial y nacional afectan la información referente a los mercados para asegurar la información necesaria para realizar un servicio que satisfaga al cliente.- Profesor: Aliosky Camacho Rodriguez
En el siguiente curso se estudiaran los procedimientos fundamentales de la Dirección Empresarial y de Proyecto teniendo en cuenta conceptos, principios básicos y la valoración del contrato en la gestión empresarial y de proyectos.
- Tambien se caracterizara el proceso inversionista de la
construcción de edificaciones y obras civiles en Cuba, así como los sistemas de
gestión y servicios técnicos en la construcción, teniendo en cuenta el
reglamento del proceso inversionista, Decreto 327/14, así como otras regulaciones
y documentos normativos vigentes,
demostrando una actitud responsable, independiente, laboriosa y creativa en correspondencia con la profesión para la que se forma, garantizando su formación integral.
- Profesor: Jennifer Artiles Cupull
Título del Curso:La Creación de Aulas Virtuales en la Educación Superior
El presente curso tiene como objetivo preparar a los docentes de la Educación Superior para la creación de aulas virtuales sobre la plataforma Moodle.
Desde el punto de vista tecnológico, se dota a los docentes de recursos y actividades que le permitan desarrollar habilidades informáticas en el uso de esta plataforma. Desde el punto de vista didáctico, se les prepara para estructurar la guía didáctica, aplicar procedimientos para utilizar estas herramientas en diferentes situaciones de aprendizaje en la clase de la Educación Superior y explotar todas las potencialides tecnológicas y didácticas para realizar una evaluación del aprendizaje con una concepción desarrolladora.- Profesor: Daniel Alejandro HernÁndez Monterrey
- Profesor: Dainiel Rodriguez Mesa
Título del Curso:La Creación de Aulas Virtuales en la Educación Superior
El presente curso tiene como objetivo preparar a los docentes de la Educación Superior para la creación de aulas virtuales sobre la plataforma Moodle.
Desde el punto de vista tecnológico, se dota a los docentes de recursos y actividades que le permitan desarrollar habilidades informáticas en el uso de esta plataforma. Desde el punto de vista didáctico, se les prepara para estructurar la guía didáctica, aplicar procedimientos para utilizar estas herramientas en diferentes situaciones de aprendizaje en la clase de la Educación Superior y explotar todas las potencialides tecnológicas y didácticas para realizar una evaluación del aprendizaje con una concepción desarrolladora.
- Profesor: Jose Eduardo Alba Moya
El presente curso tiene como objetivo preparar a los docentes de la Educación Superior para la creación de aulas virtuales sobre la plataforma Moodle.
Desde el punto de vista tecnológico, se dota a los docentes de recursos y actividades que le permitan desarrollar habilidades informáticas en el uso de esta plataforma. Desde el punto de vista didáctico, se les prepara para estructurar la guía didáctica, aplicar procedimientos para utilizar estas herramientas en diferentes situaciones de aprendizaje en la clase de la Educación Superior y explotar todas las potencialides tecnológicas y didácticas para realizar una evaluación del aprendizaje con una concepción desarrolladora.
- Profesor: Dianelis Olivera Batista
El presente curso tiene como objetivo preparar a los docentes de la Educación Superior para la creación de aulas virtuales sobre la plataforma Moodle.
Desde el punto de vista tecnológico, se dota a los docentes de recursos y actividades que le permitan desarrollar habilidades informáticas en el uso de esta plataforma. Desde el punto de vista didáctico, se les prepara para estructurar la guía didáctica, aplicar procedimientos para utilizar estas herramientas en diferentes situaciones de aprendizaje en la clase de la Educación Superior y explotar todas las potencialides tecnológicas y didácticas para realizar una evaluación del aprendizaje con una concepción desarrolladora.
- Profesor: Elizabeth Cabrera Apolinaire
El presente curso tiene como objetivo preparar a los docentes de la Educación Superior para la creación de aulas virtuales sobre la plataforma Moodle.
Desde el punto de vista tecnológico, se dota a los docentes de recursos y actividades que le permitan desarrollar habilidades informáticas en el uso de esta plataforma. Desde el punto de vista didáctico, se les prepara para estructurar la guía didáctica, aplicar procedimientos para utilizar estas herramientas en diferentes situaciones de aprendizaje en la clase de la Educación Superior y explotar todas las potencialides tecnológicas y didácticas para realizar una evaluación del aprendizaje con una concepción desarrolladora.