El curso le permitirá argumentar la teoría y la práctica de la atención educativa a la diversidad desde sus fundamentos filosóficos, sociológicos, legales y de derechos.  

          

El curso está dirigido a fundamentar el desarrollo humano desde su dimensión biológica, a partir de la interacción organismo-ambiente y desde la relación dialéctica que se establece entre lo biológico, lo psicológico y lo social, como premisa para comprender las manifestaciones de la diversidad.



 


El curso permitirá valorar diferentes concepciones de la psicología educativa y su relación con los problemas actuales de la psicología educativa y la atención a la diversidad.

Profesor Invitado:

Dr. C. Pedro Luis Castro Alegret

Instituto Central de Ciencias Pedagógicas de Cuba (ICCP)


El curso persigue valorar los problemas actuales de la pedagogía y la didáctica en función de la atención educativa a la diversidad.



El curso permitirá fundamentar teórica y metodológicamente un proyecto de investigación.


 


El curso está dirigido a que puedas fundamentar teórica y metodológicamente la estrategia metodológica de la investigación educativa a desarrollar. 



El curso se dirige a fundamentar el diagnóstico psicopedagógico integral de los niños, adolescentes y jóvenes en diversas condiciones de vida y educación.




Este curso te permitirá valorar la importancia de los fundamentos teórico–metodológicos de la dirección y organización del proceso educativo en la atención educativa a la diversidad. 



El curso permitirá que aprendas a caracterizar el desarrollo del lenguaje y la comunicación en niños, adolescentes y jóvenes ensu diversidad.



El curso permitirá caracterizar en la práctica pedagógica a los niños, adolescentes y jóvenes con dificultades, problemas y trastornos afectivo-conductuales para la estimulación del desarrollo infantil con enfoque preventivo en los diferentes contextos de actuación.



El curso permitirá caracterizar el desarrollo visual y su educación en la atención a la diversidad de niños, adolescentes y jóvenes, desde un enfoque ontogenético, preventivo y estimulador. 



El curso se dirige a que puedas fundamentar el proceso de educación de las personas con regularidades y variabilidades significativas del desarrollo auditivo en el contexto de atención a la diversidad.

Profesor Invitado:

Dr. C. Yaersys Díaz Echevarría

Universidad de Ciego de Ávila "Máximo Gómez Báez" (UNICA) 


El curso persigue caracterizar las regularidades y variabilidad del desarrollo motriz en niños, adolescentes y jóvenes, para una mejor comprensión del proceso de atención educativa a la diversidad.

Profesor Invitado:

Dr. C.  Pedro Luis Castro Alegret

Instituto Central de Ciencias Pedagógicas de Cuba (ICCP)

Este curso posibilita caracterizar el desarrollo intelectual en los niños, adolescentes y jóvenes en su diversidad.

Profesor Invitado:

Dr. C. Eulalia Travieso Leal

Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona" (UCPEJV)




Este curso permitirá caracterizar el talento en niños, adolescentes y jóvenes en su diversidad.



A través de este curso podrás valorar la problemática actual de la atención a la diversidad en la educación de los niños,adolescentes y jóvenes con necesidades complejas del desarrollo, particularizando en las categorías autismo y sordoceguera. 

Profesor Invitado:

Dr. C. Inalvis Gómez Leyva

Universidad de Matanzas "Camilo Cienfuegos" (UM)



El curso persigue que puedas argumentar la utilización de los recursos y apoyos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias en la atención educativa a niños, adolescentes y jóvenes en su diversidad.


 


El curso te permitirá argumentar la utilización de los recursos y apoyos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las humanidades en la atención educativa a niños, adolescentes y jóvenes en su diversidad.