Permitirá interiorizar la forma o el proceso de realización de los presupuestos conocidos también como preparación técnica donde se determina el valor económico en términos monetarios de la ejecución de obras hidráulicas o partes de ellas aplicando las normativas vigentes en el país, y con el auxilio de los sistemas de cómputo utilizados en el sector de la construcción.

En la asignatura Tratamiento de agua para consumo podrá conocer las operaciones unitarias más comunes en la adecuación de la calidad de un agua a los requerimientos de la norma vigente según el uso previsto (coagulación-floculación, sedimentación, filtración y desinfección), aprenderá a diseñar hidráulicamente los componentes de una planta de tratamiento de agua para consumo de acuerdo con la tecnología adecuada a la calidad del agua cruda y para las condiciones cubanas y conocerá los principios y actividades asociadas a la explotación de pequeñas plantas potabilizadoras convencionales.


La ingeniería es una profesión que sitúa su objeto de trabajo entre la tecnología y la ciencia. Los ingenieros son los profesionales que tienen la responsabilidad de: “crear, transformando la naturaleza, el mundo artificial de los objetos, así como el de los procesos y el de los sistemas”. Reconocer las diferencias, identidades y relaciones entre la ciencia, la tecnología y la ingeniería, permite identificar el modo de actuación del ingeniero, y en él, una metodología natural de preparación de un profesional de ingeniería para cumplir esas responsabilidades y “aprender a aprender”, y “saber enseñar” las necesidades y exigencias de su profesión durante toda la vida. El ingeniero trabaja con las TIC. En su actividad profesional constantemente crea, recrea, utiliza, desarrolla o cambia radicalmente un conjunto de tecnologías. En su interacción con estas necesita estar actualizado del desarrollo y el cambio que ocurre con cada una de ellas, conocer las tecnologías alternativas que surgen para alcanzar un mismo fin y las que se investigan y desarrollan para hacerlo en un futuro. Pero la ingeniería no trabaja solo con las TIC. La ingeniería también se apoya en la ciencia y tributa, con sus resultados, acciones y experiencias, a la acumulación y el desarrollo de los conocimientos científicos. La necesidad de asimilar el conocimiento científico, en constante cambio y desarrollo, es también un motivo para que el ingeniero “aprenda a aprender” y “sepa enseñar” sus propios aprendizajes.